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聚焦课堂 引领成长----邯山区南上宋中心校开展校长听课活动
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  为进一步促进课堂教学质量的提高,切实加强教风学风建设,使教师课堂整体教学效果再上新台阶,49日,邯山区南上宋中心校王静校长,亲自带队进行推门听课活动。深入一线,进班听课,课后教研。面对面指导教育教学工作。

  

  

  

  

  

  王静校长走进班级深入课堂,专心听每一位老师讲课内容,并认真记录各位教师的教学过程的优点与不足,同时对师生课堂精神面貌、班级管理、班级文化布置等方面都做了详细的记录。还有每节课的教学目标和重、难点准确把握,教师课堂教学中的精彩瞬间。

  

  

  课后,王校长及时组织授课教师进行本次听课教研,在认真听取老师们课堂教学设计和反思之后,着眼于发掘优点,客观的提出问题。从新课程理念的落实,教学目标的把握,教学重点难点的突破,学生课堂常规的训练等方面给予了肯定和建议。

  通过本学期每周四的定期听课和随性的推门课活动开展以来,更好的了解和掌握教学的常态,有力地促进了教师教育教学水平的提升,教学秩序的稳定和教学质量的提高。

    图片:李寿辉

    编辑:王守芬

    审核:王静

聚焦课堂 引领成长----邯山区南上宋中心校开展校长听课活动

发布时间:2024-04-09 11:08:25  浏览次数:

  

  为进一步促进课堂教学质量的提高,切实加强教风学风建设,使教师课堂整体教学效果再上新台阶,49日,邯山区南上宋中心校王静校长,亲自带队进行推门听课活动。深入一线,进班听课,课后教研。面对面指导教育教学工作。

  

  

  

  

  

  王静校长走进班级深入课堂,专心听每一位老师讲课内容,并认真记录各位教师的教学过程的优点与不足,同时对师生课堂精神面貌、班级管理、班级文化布置等方面都做了详细的记录。还有每节课的教学目标和重、难点准确把握,教师课堂教学中的精彩瞬间。

  

  

  课后,王校长及时组织授课教师进行本次听课教研,在认真听取老师们课堂教学设计和反思之后,着眼于发掘优点,客观的提出问题。从新课程理念的落实,教学目标的把握,教学重点难点的突破,学生课堂常规的训练等方面给予了肯定和建议。

  通过本学期每周四的定期听课和随性的推门课活动开展以来,更好的了解和掌握教学的常态,有力地促进了教师教育教学水平的提升,教学秩序的稳定和教学质量的提高。

    图片:李寿辉

    编辑:王守芬

    审核:王静